We are at DPPD 2025:

• Merchel, R., Köhne-Fuetterer, J., Wegener, D., Drackert, A., & Hahnel, C. (2025). Validitätsevidenz von Studieneignungstests und internationalen Schulnoten für den Studienerfolg ausländischer Studierender. Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (DPPD), 21.-24.09., Kassel, DE.

We are at ECIL 2025:

• Botturi, L., Profeta, G., Battipede, E., Saad, M., Fels, D., Mazzoni, P., Hahnel, C., Giordano, S., Baier-Mosch, F., & Hermida, M. (2025). Fostering reflective learning through visual search stories. European Conference on Information Literacy (ECIL), 22.-25.09., Bamberg, DE.

We are at PAEPS 2025:

• Fels, D., Baier-Mosch, F., & Hahnel, C. (2025). Interventionen zur Förderung der Informationskompetenz in der Sekundar- und Hochschulbildung: Eine systematische Übersichtsarbeit. 20. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie (PAEPS), 29.09.-01.10., Jena, DE.

We are at DGPPF 2025:

• Merchel, R., & Hahnel, C. (2025). Modelle und Instrumente zur berufsbezogenen, psychometrisch fundierten Erfassung von Stärken für positiv-psychologische Coachings: Eine Literaturstudie. 5. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung (DGPPF), 17.-19.10., Lübeck, DE.